Mann Whitney U, Wilcoxon, Kruskal Wallis ve Ki-Kare Analizleri
Araştırmanın temel amacı, düşük sosyo-ekonomik statüye sahip olmalarına rağmen yüksek başarı gösteren Türk öğrencilerin öğrenme fırsatları, okul iklimi ve okul kaynakları değişkenleri birlikte ele alındığında matematik başarılarını nasıl etkilediğini hiyerarşik lineer model (HLM) kullanarak incelemektir.
Bu çalışmada da; Türk öğrencilerin matematik performansını etkileyen öğrenci ve okul düzeyindeki faktörlerin incelenmesi amaçlanmıştır.
Bu araştırmada diğer araştırmaların aksine toplam yetenek puanları gerçek test koşullarına uygun olacak şekilde farklı test koşullarında karşılaştırılmıştır (basit ve karmaşık).
Aim of this study is to compare item selection methods performance in reporting domain and the overall scores in multidimensional computer adaptive testing (MCAT) with respect to MIRT test design and calibration strategies
Bu çalışmanın amacı, okuma becerileri ağırlıklı olarak uygulanan PISA-2009 verilerini kullanarak cinsiyet, okul türü ve bölgelere göre öğrencilerin fen, matematik ve okuma becerileri okuryazarlığı arasındaki ilişkileri belirlemektir.